O cuidar e educar com qualidade devem ser prioridade

A qualidade do atendimento às crianças atendidas pelos Centros de Educação Infantil CEIM’S deve ser analisada de forma crítica. É importante questionar a quantidade que está sendo exposta na mídia, pois ao afirmar que estão reduzindo o déficit de vagas, que em seis meses abriram 1.157 novas vagas, o equivalente a oito anos da administração passada, que abriu mil vagas no período conforme matéria publicada no Jornal o Progresso do dia 18/06/2009.
Aqui é importante propor uma questão: Qual o segredo de multiplicação de vagas? Seria mandar as crianças para casa no outro período do dia? As mães dessas crianças só trabalham meio período?
A SEMED conhece e sabe que é preciso cumprir a deliberação do COMED - Conselho Municipal de Educação - Nº 001 de 21 de outubro de 2008, que em seu Art. 7º §1º é bem clara ao afirmar que "A educação infantil deve proporcionar condições adequadas para promover o bem-estar da criança, seu desenvolvimento, físico, motor, emocional, psicológico (...)” e que além de tudo isso, também em seu Art. 11, §1º não deixa nenhuma dúvida: “Em qualquer faixa etária as funções de educar e o cuidar deverão ser exercidas pelo professor, acompanhado por um assistente pedagógico em período integral”.
São necessários ainda outros questionamentos: Os assistentes pedagógicos que atuam nos CEIM’S estão suprindo a demanda da educação infantil? Quantos CEIM’s têm a quantidade de profissionais adequada para proporcionar o atendimento de qualidade que as crianças esperam e necessitam?
É preciso cumprir as leis vigentes, pois sobrecarregar professores e assistentes pedagógicos não é pensar no bem estar das crianças. Será que há realmente uma preocupação com o principal objetivo da educação infantil, que é o de educar e cuidar proporcionando condições adequadas para promover o bem estar da criança?

* Professora da Educação Infantil e Secretária de Políticas Municipais do Sindicato Municipal dos Trabalhadores em Educação de Dourados - MS